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【四川省教育廳】3u娱乐app:發揮“四個”作用  築牢意識形態主陣地
2019-06-24 来源:3u娱乐国际 作者:魏崛 张清军 【

高校作爲思想傳播、文化引領、學術創新等各類思潮傳播的發源地、集聚地,這就要求我們必須不斷探索運用新方法、新手段把牢意識形態工作。近年來,學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦,致力踐行“舉旗子、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命擔當,堅持立德樹人根本任務,發揮“四個”作用,築牢意識形態主陣地,努力爲經濟社會發展培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、健全工作制度,發揮好責任擔當作用

學校堅持將意識形態工作貫穿于全校教育教學全過程,牢牢把握意識形態工作的話語權、管理權和領導權,不斷鞏固馬克思主義在意識形態領域的主導地位和廣大師生團結奮鬥的共同思想基礎,秉持“以擔當社會責任的教育,培養擔當社會責任的人才”的辦學理念,努力探索適應新時代要求的意識形態工作機制。

一是明確了意識形態工作主體責任。建立和落實了黨委書記是第一責任人,校長、黨委副書記和黨委其他成員根據工作分工,按照“一崗雙責、黨政同責”要求,主抓分管部門的意識形態工作,對職責範圍內的意識形態工作負領導責任,各黨支部書記是所屬支部意識形態工作的第一責任人,明確各自工作中所肩負的使命,強化了責任與擔當意識。

二是建立了目標責任制。學校黨委、各黨支部將意識形態工作作爲黨的建設和學校工作的重要內容,納入黨建工作和領導班子、領導幹部目標管理責任制,與推進學校教育事業發展緊密結合。同時,結合學校的實際,制定了學校意識形態工作推進和落實計劃,形成了常抓不懈的工作機制。

三是建立了定期研判制度。學校黨委建立了每月召開各部門、二級學院參加的意識形態工作研判制度,堅持在每月末的學生工作研判會和輔導員培訓會上安排此項工作,通過研判及時掌握學生政治思想狀況以及學校意識形態工作責任制的落實情況和黨委對意識形態工作的領導情況,並有針對性提出下一步工作,確保在教育教學各環節有黨的聲音。

四是納入民主生活會和年度述職述廉報告的重要內容。學校紀委把落實意識形態工作主體責任納入了執行黨的紀律尤其是政治紀律和政治規矩的監察檢查範圍,並作爲監督執紀問責的重要內容。學校黨委宣傳部和科技處每年都對各部門、二級學院開展意識形態工作的情況進行一次專項督查,督查結果向學校黨委報告。

五是建立了“大思政”工作黨政聯席會議制度。完善了各二級學院(部)思政工作會議制度,建立完善班導師制,試行助理輔導員制,構建協同一致,“三全育人”的“大思政”工作格局,形成了黨政協同、師生協同、主渠道和主陣地協同、線上線下協同的“大思政”工作局面。

六是建立了相關報告、審批制度。學校實行了哲學社會科學類報告會、研討會、講座、論壇等“一會一報”制度,由學校黨委統一管理,宣傳部和科技處負責審批,加強了關鍵環節和過程的監管。同時,學校建立對外學術交流管理制度,外教、留學生管理制度,教師加入社團要向學校黨委宣傳部和科技處報告備案制度,師生接受媒體采訪等相關規定,進一步強化了師生的思想政治導向。

二、守好課堂,發揮“大思政”作用

嚴格課堂教學管理、教學考核、教學過程督查制度,嚴格意識形態審查,堅決杜絕在課堂中出現錯誤觀點和言論,不斷加強思政課教學工作規範化建設,切實做到“學術無禁區,教學有紀律”。

一是建立思想政治教育“大講堂”,深入推進思政理論入心入腦。抓好學校黨委中心組、教職工、學生的政治理論學習,用理論武裝全校師生員工的頭腦,引導師生牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”。同時,校領導帶頭深入各學院,全年全校師生中共開展“大講堂”專題講座、學習分享會共計近40場,將思想政治理論學習引向深入。此舉受到省教育廳的充分肯定,在四川教育網對學校師生學習貫徹思想政治情況進行了專題報道。

二是“課堂革命”引領思政課教學創新。學校積極深化了思想政治理論課教學改革,鼓勵教師探求新的課堂教學模式和教學手段。改變了思政課以前死板、說教式的教學方式,積極創新課堂手段和方法,吸引學生的注意力,讓學生在課堂上學有所樂、學有所思、學有所獲。運用新媒體,做好思政課PPT課件、開設在線課程等形式,創新了思政課課堂教學模式,豐富了思政課教學手段。授課過程中也選取了思政課典型的教學案例,將思想政治理論知識生動化,使學生有興趣聽思政課,努力增加思政課的“擡頭率”,增強政治理論的感染力和說服力。同時,積極發揮思政課研發中心的作用,2018年學校思政部老師主持參加德陽市社科聯、省教育廳課題共6項,省社科聯課題2項。

三是以黨課、團課爲載體,進一步加強師生的思想政治教育。學校加強對黨課、團課中思想政治教育的指導和管理工作,充分發揮了黨課在師生中、團課在青年中思想政治教育工作的引領作用,不斷強化黨團幹部的思想政治教育和管理。2018年共舉辦了黨課近60堂、團課近50堂,切實發揮了黨課、團課在思想政治教育中的引領作用。

四是社會實踐課嵌入思政教育,讓學生在實踐中獲得真知。學校不管是在校內實驗實訓還是在校外實驗實訓都十分重視學生的思想政治教育,特別重要的是在創新創業和就業指導課程中,嵌入了新時代、新思想和人生價值觀等思想政治理論教育,設置了專門的課程,確保思想政治教育走出課堂、走出校園,貫徹在我校學生課堂教育、社會實踐的每個環節,不留空檔和死角。

三、融合力量,發揮好全媒體作用

學校黨委不斷築牢意識形態主陣地和主渠道,切實發揮好全媒體的作用。

一是建好用好各類思想政治文化陣地。堅持以文化人,著力提升校園文化軟實力,發揮文化育人作用,堅持以社會主義核心價值體系爲統領,加強校園文化建設,努力構建內涵豐富、特色鮮明、凝聚力強和激勵學生奮發向上的優秀校園文化。注重校園文化活動的覆蓋面和層次,優化不同文化活動類型,開展了一批形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化精品活動。

二是運用新媒體做好網絡思想政治工作。整合網上教育教學資源,加強學生互動社區、主題教育網站、專業學術網站和“兩微一端”建設,依托學校官網、易班,創建網上黨建園地、網上黨校、網上論壇等思想政治工作平台。學校易班利用本身的創新性,搭建了易班“輕應用”開展黨的十九大、“兩會”、改革開放40周年等學習宣傳活動;利用易班“優課”開展線上課程的學習;易班還與思政課堂進行融合,翻轉傳統教育教學形式,將網絡意識形態逐漸融入課堂。目前,易班平台注冊人數已達10164人,校方實名認證達9582人,在過去的兩年易班曾獲得2017年易班新生入學教育全國13名、2017年易班優課四川省第5名,2018年9月優課全國排名第7名、2018年12月四川省易班活躍度第11名、2019年1月四川省易班活躍度第5名等榮譽。

三是加強校園網絡文化建設。充分發揮了微信、微博等新媒體的作用,強化網上正面思想政治輿論宣傳,弘揚正能量和主旋律,提升了校園網絡平台的吸引力和黏著力。建立了意識形態網絡輿情常態監測和預警機制、網絡輿情聯合應對處置機制。健全了意識形態網站信息內容更新的保障機制,及時排查網站存在的安全隱患。

四、夯實隊伍建設,發揮好主力軍作用

學校形成了一支學曆水平較高、職稱結構合理、精幹高效的馬克思主義理論課和思想政治教育課師資隊伍,切實發揮了意識形態教育主力軍作用,在教書育人的同時,成爲高校意識形態工作的得力助手。

一是加強教師隊伍“入口”管理。學校嚴格按照上級有關要求和相關規定,堅持職業准入有關要求,按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”的基本政治條件和在思想政治教育、政治學、教育學、社會學、管理學、心理學或所在大學主幹學科專業中選拔教師,從源頭上保證了教師隊伍的思想政治素養。

二是著力培養意識形態骨幹隊伍。學校打造了一支網絡評論員隊伍,針對校園師生關注的熱點難點問題,主動發聲,正面引導,牢牢掌握了意識形態的主動權、話語權和管理權。同時,學校培養了一支宣傳思想部門的專業型人才隊伍,做到了政治強、業務精、作風硬,成爲學校思想意識形態工作的行家裏手。

三是加強教師聘用、考核中的政治立場考察。學校將思想政治表現和課堂教學要求與職稱評定、評優獎勵等挂鈎,切實提高思政課教師的師德水平、教學能力和業務素養,引導廣大教師要做到有責任、有擔當、有情懷,堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規範相統一;做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師;做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

 

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(魏崛 张清军)